排球运动是一项技术复杂，规则较多，又讲究整体配合的集体项目。排球比赛中的得失分规律既是衡量一个队在比赛中技战术水平发挥优劣程度的客观指标，又是我们分析和探索研究排球运动内在规律和联系的依据。本文以2013年北京市中学排球联赛中初、高中女子排球比赛得分与失分的特征为研究对象。通过资料搜集、问卷调查和专家访谈，了解北京市中学女子排球的基本情况，通过观察2013年北京市中学女子排球比赛录像，对得失分数据进行统计分析，找出北京市中学女子排球比赛的得失分特征，根据这些特征为青少年排球教学训练和比赛提供可借鉴的方法及对策。调查发现，北京市中小学的排球运动开展与其他两项大球运动足球和篮球相比还不够普遍，学校的重视程度不够，优秀排球教练资源匮乏，场地设施的条件不足，影响了整个青少年排球运动的发展。青少年排球竞技水平的基础薄弱是直接影响北京市专业水平的重要因素之一。通过对中学女子排球得失分的研究表明，水平高的球队第一得分手段是扣球得分，攻击能力越强，在场上得分更主动；水平越低的球队第一得分手段主要是依靠对方失误得分比率更高，更明显，攻击能力越弱，在场上更显被动。水平高的球队第一失分手段是防守与保护；随着比赛名次的递减，第二失分手段接发球失分越明显；成绩较差的球队整体进攻能力和拦网能力较差。