工作记忆是当代认知心理学研究的一个重要领域。它是一种记忆系统，用于有限容量的信息的暂时性存储和加工，在许多复杂的认知活动中起作用，如语言理解等。研究表明，工作记忆的主要功能是保持相关信息，抑制无关信息。从这一角度出发，本文讨论了工作记忆的抑制机制在汉语歧义词理解中的作用。 本研究包括两个实验。第一个实验是预备实验，对61名大学生被试进行工作记忆广度测验，根据最后的广度分数，从中筛选出32名被试，并且把他们分为高低两组，以便继续下面的实验。第二个实验是正式实验，应用负启动范式直接测量歧义词理解过程中出现的抑制量，采用移动窗口技术由被试控制句子中词的呈现，实验材料是自行编制的句子，末尾词或者是歧义词，或者是中性词，然后根据负启动范式的规则，每两个句子进行匹配，分为实验条件和控制条件，每个句子呈现完之后紧跟着一个探测词，要求被试通过按键来判断该词是否与句子的末尾词一致，记录从探测词出现到作出反应之间的时间间隔，比较被试在负启动句和控制句上的反应时差异(实验条件和控制条件上的第二个句子)。 实验结果表明：1、高低组在句子判断的正确率和反应时上均没有差异；2、在每个歧义句的理解中，t检验达到边缘显著水平，高组表现出明显的抑制机制；3、低组在歧义句的理解中出现明显的负启动效应，高组却没有。证明在某些情况下，低容量读者即使出现抑制机制也是无效的，而高容量读者可以灵活的脱抑制，实现负启动的反转，或者根据实际情况选择是否发挥抑制机制的作用。