中、高职街接是关系职业教育,乃至整个国民教育健康发展的关键因素之一。本文通过教育理论研究和理论与实践相结合的方法,针对天津市的中、高职衔接问题进行了分析研究,探索出了适宜于中、高职衔接发展的思路和对策,为天津市教育行政部门的决策提供理论依据,也为同类地方教育的发展提供实践经验。本文通过文献研究法,对天津市当前中、高职衔接现状进行了深入研究,运用访谈法对专业人士进行深度访谈,吸收了有关专家学者对于该课题的有益见解。在此基础上,论文借鉴有关研究成果对相关概念进行了界定,详细分析了中、高职教育的共性和差异以及什么是中、高职衔接,并发掘天津市中、高职衔接存在的问题,然后对其成因进行深入分析,进而提出了规范学制衔接模式、优化升学选拔方式、加强相关课程衔接、实行统一标准、做好高职提前介入、注重师资队伍建设、建立统筹管理机制等相关对策建议。并以机电专业为例,具体到中、高职内容体系的子系统——课程衔接问题进行研究。主要运用问卷调查法收集相关信息,对当前天津市机电专业中、高职衔接的现状与存在的问题进行了翔实、客观的描述。根据机电专业的人才培养目标,分析机电专业相关行业的人才需求,以及机电专业人才所应具备的职业能力和相关知识结构,并提出具体的课程设置方案。