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基于PDMS的施工项目信息集成研究
【机 构】
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东南大学
【出 处】
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东南大学
【发表日期】
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2013年期
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钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 人们常说：“上有天堂，下有苏杭。” 自古以来，杭州就美得像天堂一样。但是，能够有如此响亮名声，还是得感谢历代文人对其的咏写歌叹。其中，大家最熟悉的恐怕要算宋代词人苏轼诗中的两句了：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”（《饮湖
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【摘 要】对于大多数学生而言，传统的英语教学是无比枯燥的，他们不乐于接受，而将游戏教学适时适量的应用于初中英语课堂中，能够使枯燥无味的课堂氛围变得生动、有趣，在游戏的同时为学生提供了有利的英语学习环境，让学生在参与的过程中学习，能够获得学生学习效率提高和老师教效果改善的双赢结果。 【关键词】初中英语教学 英语交流 游戏教学 将游戏教学适时适量的引入初中英语课堂中，不但能够激发学生对英语的学习兴
【摘 要】随着新课改的推进，课堂教学有效性成为了确保学生素养提高的关键点，而生成性教学对于高中语文教学来说则是探索路上的尝试。在本文当中笔者首先对高中语文生成教学的特征进行了分析，然后对高中语文生成性教学现状进行了分析，最后给出了提高高中语文生成性教学的有效策略。 【关键词】高中语文 生成性教学 课堂 教师 学生 所谓生成性教学指的是一种开放性、自主性的教学过程，而作为教师在生成性教学活动当中
【摘 要】幽默就是风趣巧妙地思考和表达问题。在物理教学中，倘若教师照本宣科，语言无味，就等于向学生唱催眠曲。要是教师善于运用幽默语言，往往能出奇制胜，使学生轻松愉快地掌握知识的内涵，在谈笑风生中实现教学目标。要达到这样的目的，途径是多种多样的，而教学幽默就是一条重要的途径。所以，对于教师来说，就需要提高教学幽默艺术的修养，掌握教学幽默艺术的必要技巧。 【关键词】幽默 语言 物理教学 一个学生对
【摘 要】现阶段，我国的教育改革事业在不断的飞速发展，素质教育也逐渐受到广大教育学者的关注，成为一种重要的教学模式。政治教学作为素质教育中的一部分，在整个初中教学阶段中起着非常重要的作用。初中政治的教学内容与学生的社会现实生活有着紧密的联系，许多政治教学知识都可以生活找到原型。本篇文章主要分析初中政治教学中生活化教学的相关内容，希望可以更加完善初中政治教学的生活化模式，不断培养学生养成良好的思想道
【摘 要】作为高中的重要知识内容，数列不仅在数学知识体系中有重要的作用，在解决生活实际问题中也有很大的价值。本文以北师大版的教材为基础，讨论数列教学的实际策略，遵循由浅入深、契合实际的理念进行详细论述。 【关键词】高中数学 数列 创新教学 数列是高中数学的重要内容，蕴含丰富的数学思想，并且在实际生活中也有很大的应用价值，比如银行储蓄的利息计算问题、产品利润问题、人口增长问题等等。除此之外，数列
有位教师在八年级物理“滑轮”这一节的新课引入中借用了这样一篇短文： 尊敬的保险公司： 我发生了严重的事故，其过程如下：在我住的3层楼上存放着一桶米，为了把它运到地面，我进行了如下设计：首先在3层楼上装好一根横木，在其向外伸出的一端安装一个滑轮，滑轮上放一根长绳，长绳的着地端系在一棵树上，另一端吊着米桶。然后我下去解开绳索，紧紧抓在手中，这时我才发现，米桶比我重，它向下降，而我却往上升。我升到了
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一个人的朗读能力和朗读水平在很大程度上反映了他的语文能力和语文水平。一个具有高度语文素养的人一定具备很好的朗读表达能力，一个对语言文字高度敏感的人必然能惟妙惟肖地用声音朗读出文字背后的东西。学习语文，不能不学习朗读;学好语文，不能不学会有感情的朗读。 一、学会有感情的朗读是培养语感的需要 语感是指一个人对语言文字的直觉，是在长期的语言实践中形成的一种对语言文字的感悟能力。良好语感的形成既是学习
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【摘 要】由于目前大多数院校班级人数基数大，为了达到因材施教的目的，教师可以尝试开展分层教学来促进学生的进步。因此，初中语文教师可以根据语文学习内容与学习目标，结合学生的特性，兼顾学生的个体差异，由此开展初中语文教学中的分层教学任务。本文将浅谈初中语文教学中分层教学的有效运用，探究如何推行分层教学帮助学生有效提升语文水平。 【关键词】初中语文 分层教学 有效运用 分层教学，是希望教师能够在教学