自从启动普通高中课程改革，高中语文教材大幅改版，最新课程标准更多关注外国文化。教材中涉及的外国文学作品在一定程度上有助于学生了解世界各国文学的特色，在与多元文化的交流中培养审美情趣，体现了新课改精神。同时，为学生学习、了解外国多样的文学样式、开阔眼界等提供了更大更广的平台。本论文将在对高中语文选材的定义、目标进行理论概述的基础上，将研究的重点向人教版新课程《高中语文》必修课本的研究，研究的重心是这套课本的选编外国文学的价值。本文研究方法主要有问卷调查、听课以及分析、统计、比较、综合等。本文的主要框架:绪论分成两部分引入主题；第一章阐述新课改背景下外国文学作品入选中学课本及对中学语文的意义；第二章是高中语文外国作品选编相关情况调查；第三章主要论述存在的问题；第四章为可行性建议。在与建国后发行的各版本教材的纵向比较中显示出对这套课本文学教育价值的认识，力求做到理论和实践相结合，宏观把握和微观分析相结合，现状研究与历史比较研究相结合，以期对我国语文教材建设和中学文学教育的改革发展提供有益的经验。