思想政治教育活动作为德育的一种,是每个时代国家和社会都会有目的、有计划、有组织地对群众进行思想教育的一种活动。这种由国家、学校和社会三位一体的教育行为,具有亘古不变的意义,尤其在社会高呼“信仰缺失,道德滑坡”的今天对影响人们思想、塑造正确观念更具有实际的价值。但是,由于思想政治教育活动的对象是一个比较特殊的群体——人,人的思想的复杂性、善变性、与行为不一致性等特点以及思想政治教育一直采用单向灌输的方式,使得思想政治课在高校课堂上一直是一门难以取得实际成效的课程,所以,思想政治教育方法的探寻一直是高校教育教学建设研究和实践领域探索的重点,思想的教化必须尊重规律,讲究方法。在经济基础多元化、价值取向多元化的现代社会,固有的思想政治教育方法已经难以适应当今快速发展的高校教学形势,高校教育工作者需结合现有资源挖掘新的教学实践方法。宝贵的历史名人及其遗产等文化资源具有超越时空而熠熠生辉的魅力,无疑是一笔难得的财富。随着高等教育的改革和发展,地方名人资源作为可供开发和利用的高校独特的资源,具有亲和力强、资源丰富、知名度高以及示范性、楷模性等特点,在高校教学改革以及大学生思想政治教育方面有着重大的启示作用。首先,地方名人资源在理论上丰富和发展了高校思想政治教育内容。高校思想政治教育主要是使大学生接受马克思主义、爱国主义、集体主义、理想信念教育和感恩教育、艰苦奋斗等中华民族传统文化精神教育等,使大学生身心得到健康发展,使之树立正确的人生观、世界观、价值观。名人之所以成为名人广为流传,而非淹没在历史和发展的洪流中,皆因其独特的精神气质,无疑是我们在当代需要学习的地方。各行各类的名人资源蕴含了中华民族的优良传统,是历史长河淘下来的精神精髓所在。它是中华民族几千年来民族精神的积淀,是当今高校开展思想政治教育工作的宝贵资源。其次,地方名人资源在实践上创新了高校思想政治教育方法途径。高校思想政治教育要求教育理论与教育实践相结合,教育实践是一个潜移默化的过程,大学生在接受实践教育过程中能更直观更深刻的体会教育意义,产生思想上的感悟,把教育内容内化为自身的道德品质与日常行为。因此,高校思想政治教育实践活动是有效的教育方法,应用名人资源开展思想政治教育实践活动,创新了实践教育方法,能让大学生从名人的教育实践中受到最直观、最深刻的思想政治教育。文章从安徽省名人资源丰富的优势出发,深入结合分析安徽省的名人资源类型及特点等方面,分别从地方名人资源引入高校思想政治教育的依据,地方名人资源在高校思想政治教育中的有效利用限度及其路径选择三个方面层层推进,论述安徽丰富的地方名人资源在安徽高校思想政治教育中的应用,以促进在信息发达的当代社会背景下安徽乃至全国高校思想政治教育的建设,从而培养出德才兼备的21世纪人才