“大学生思想道德素质提升工程”的实施是一个长期性、规范化、系统化过程,客观呼唤基层院(系)进行相应机制、模式的探讨与建设,必须形成切实可行的“基层提升工程”实施模式。二级学院是高校的办学主体,是落实“大学生思想道德素质提升工程”的“第一线’’。探索院(系)“大学生思想道德素质提升工程”的操作模式,有助于把握学生实际,分层次、分阶段、有针对性地增强“提升工程”实效性,有利于全方位提升与优化院(系)大学生思想道德建设工作,对于深入贯彻落实中央16号文件精神也意义重大。为此,应立足高校院(系)教育平台,以贯彻落实“大学生思想道德素质提升工程”为红线,综合运用伦理学、教育学和思政学的科学原理与方法理论,着力创新工作模式,建构逻辑性强、内发力足、特色鲜明的“治道内化——实践外化——品牌升华”三位一体的大学生思想道德建设院(系)模式。“治道”内化是大学生思想道德素质建设的必需途径,是实现大学生全面发展的关键举措,是高等教育活动的重要环节。要构建以课堂教学活动为主渠道的内化工作体系,坚持“以为人之道为核·以为学之道为本”的理念,开辟“主导定向·渗透拓展”的实施途径,建构“道律固本·激励联动”的运行保障机制。“实践外化”是高等教育活动中通过社会实践砺炼素质、提升品位的重要环节。要构建以课外实践活动为载体的外化工作体系,整合校内外教育资源,坚持“知行合一·砺炼升华”的辩证立德理念,开辟“校内为基·校外拓展”协同互动的实施途径,建构“道德自律·制度他律·双驱互动”三位一体的运行保障机制。品牌升华平台是整合内化与外化的纽带,要坚持“素质提升·导向辐射”的理念,开辟“创建平台·打造品牌”的实施途径,建构“导引服务·竞赛规范”的运行保障机制。大学生思想道德素质提升工程院(系)实施模式的运行是一个系统工程,必须立足“治道”内化,强化实践外化,打造道德品牌,坚持“‘治道’内化·实践外化·品牌升华”三位一体,形成“以内化为主导.外化为常态·品牌为导向”的内、外化互动运行机理。