现如今我国综合实力逐步提升,经济发展增速稳定,市场形势日新月异,种种情景都对我国企业组织创新水平提出了更高要求。以往依靠实现技术或产品创新所带来的竞争红利正逐步削弱,企业管理创新促进可持续竞争力提升的观点逐步受到广泛认可。苹果公司为积累创新资本而采用成本分摊协议、美的集团为提高创新问题解决效率而构建知识反馈系统、海尔公司为提高创新方案产出而搭建集合平台等的相关案例比比皆是。近年来,综合考虑技术创新和管理创新的组织创新相关研究逐步增多。企业想要实现组织创新,仅依靠自身力量难以为继,需借助外部知识资源,企业知识搜寻成为汲取异质性知识的重要途径。而双元学习是组织自身吸收转化资源的驱动力。所以,在知识搜寻推动组织创新过程中,也需要双元学习的参与进一步实现效益最大化。企业选取目标或渠道后,通过知识搜寻获得外部多样知识,利用自身双元学习能力将其与原有资源基础融合发挥协同效应,这为组织创新奠定基础。那么,如何选取更合适的知识交流合作方,更好的提升双元学习效率,进而促进组织创新实现呢?在该问题中,企业间知识基础差距即知识距离,成为影响企业知识搜寻后双元学习成功的关键因素之一。因此,本文研究知识搜寻与组织创新间的作用机制,及双元学习在其中影响,同时将知识距离引入,探究其在模型中的影响效果,具有一定理论意义和现实意义。本文以企业知识搜寻行为作为切入点,双元学习为中介变量,探究知识搜寻对组织创新影响机制。在分析相关理论基础上,结合问卷调研进行研究。同时,为细化研究,本文将知识搜寻划分为知识搜寻广度和知识搜寻深度,分别探讨他们对组织创新作用,以及双元学习的两维度即探索式学习和利用式学习在其间的中介作用关系,并对知识距离在知识搜寻和双元学习间的调节作用进行检验。研究结果显示:（1）知识搜寻广度和深度均对组织创新有显著提升作用。（2）双元学习各维度能够提升知识搜寻成果利用程度,在知识搜寻和组织创新中形成纽带,部分中介效应成立。（3）知识距离能加深知识搜寻对探索式学习的正向影响,但对知识搜寻与利用式学习间调节作用不显著。