攻击性是人的心理结构，即人格中所具有的产生攻击的内在可能性。国内外已有不少关于攻击的启动效应的研究，但现在的文献中很少涉及声音的攻击启动效应的研究，因此本文拟探讨声音材料的内隐攻击性的启动效应。本研究包括声音文字材料的再认测验和偏好测验共两个实验，声音材料分为三个水平：攻击词为重读音组(A组)、被攻击词为重读音组(B组)和无标识组(C组)。采用声音词组播放的方法获取被试对不同组别声音文字材料的攻击词和被攻击词的再认和偏好击中数，以揭示不同注意指向与被试对声音文字材料再认和偏好之间的关系，来说明加工类型与测验任务之间发生了分离，声音材料的内隐攻击性产生启动。研究结论如下： (1)声音文字的再认实验中，发现不同组别的再认击中数随着学习阶段加工任务(注意指向)的不同而发生了显著的变化。说明注意指向明显影响了人的记忆指向。 (2)声音文字的偏好实验中，发现被试对攻击性动词的偏好平均击中数是6.4667，对被攻击性动词的偏好平均击中数则是2.7667，组别之间均没有显著性差异，说明注意指向没有影响偏好测验。 (3)不同类型加工任务(注意指向)确实影响了声音文字的再认测验，而没有影响声音文字的偏好测验。说明在声音文字材料加工类型与测验任务之间发生了分离，证明了以声音文字材料的形式提供给被试某种攻击线索，会对人们的内隐攻击性产生启动。 (4)男女无论在声音攻击词和声音被攻击词的再认和偏好上是没有显著性差异，并且，在内隐认知上，无论是男性还是女性都明显地偏好声音攻击词。 以上两个研究揭示出声音材料的攻击性内隐认知启动效应，具有一定的理论和实践指导意义。