教育技术学的任务就是研究如何充分运用各种教学理论、教学媒体手段来促进教学、优化教学。使教学得到最优化是教育技术学相关人员的最终努力目标,本文就是基于教育技术学的根本目标——优化教学,而设计研究的。本论文的题目是《基于moodle的任务型英语教学模式的设计》。论文主要分成三个部分:理论基础部分、设计实现实践部分和总结部分。理论基础部分,分别对行为主义学习理论、建构主义学习理论、教学系统设计理论以及任务型教学理论进行了简单的介绍,并且阐述了各个理论对于本文的指导意义。设计实现实践部分,简单介绍了目前广泛流行使用的一个任务型英语教学的教学课件——《高级英语Advanced English》,对其设计的系统性、科学性进行了分析,然后以该课件为蓝本对课程进行了重新开发——用moodle作为开发平台,目标是用moodle平台开发原课件中各个模块功能,以达到同样的教学功能,并且在完成了这些已有的功能后,再利用moodle平台特有的模块,设计开发一些新的、原课件中不具备的功能,使得课件更加完善,体现moodle平台无代码操作的优越性,实现了基于moodle的任务型英语教学模式的设计。总结部分指出了moodle平台应用于任务型英语教学模式的可行性,这种功能强大、不用掌握开发代码的moodle平台,能够用于任务型英语教学,能够用于进行任务型英语教学课程的开发,具有不可限量的应用前景。