文章通过教师在数学课堂中恰当把握“导”的时机、“导”的方法等引导策略,强调教师通过兴趣调动、任务驱动、问题干预、环境优化、追问、理答、转向、启发、诱导、讲解等策
在实际的多目标优化中,决策者通常只对少部分的Pareto最优解感兴趣.然而,传统多目标优化算法关注整个Pareto最优面上的解集,这不仅需要花费大量计算时间在无用解的搜索上,同
本文对参加陕西省省级“农村中小学现代远程教育工程”模式二培训的8个地市54个县区678名学员的信息技术素养现状进行了问卷调查,在分析调查问卷的基础上,着重从培训基地建设、
社会信用体系的建立和完善是我国社会主义市场经济不断走向成熟的标志。在法治中国的大环境下,社会信用体系与法治建设相辅相成。当前,我国社会信用体系建设存在信用主体自觉
本篇翻译材料节选自于2017年出版的《跨文化商务交际》,该书作者是伊丽莎白·A·涂丽莎。译者选取第四章——文化结构和基础——作为翻译项目的源文本,该章节主要通过介绍“文化维度”这一概念,探析了文化背后隐藏的科学哲理。此次的翻译实践中,译者采用了模因论中的强势模因和切斯特曼的策略模因为指导。通过应用强势模因和策略模因对源文本进行分析,提高了译文的传播性和可读性。从宏观的角度来说,翻译实践在模因论的指