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【摘 要】
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冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病，coronary artery disease，CAD)是一种威胁人体健康的重要的疾病，其发病率和死亡率逐年上升。流行病学调查显示冠心病与多种遗传因素有关，尤
【机 构】
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四川大学
【出 处】
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四川大学
【发表日期】
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2003年期
其他文献
摘要： 随着中国企业进入国际市场及国际竞争的日益加剧，全国市场的需求都使一专多能的复合型日语人才具有巨大的市场潜力，公共日语课程的培养目标正好契合了社会对日语人才需求的广泛性。随着社会对日语人才需求量的不断增大，高职院校加强公共日语课程体系的建设势在必行。 关键词： 公共日语 人才培养导向 基本技能 实训体系 现代经济的飞速发展，全球信息化水平的提高，对高职公共日语人才培养模
著名数学家波利亚认为：“学习任何知识的最佳途径都是有自己去发现，因为这种发现理解最深刻，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”建构主义理论认为，任何知识的学习都是一种积极主动的建构过程，学习者不是被动接受外在信息，而是主动根据先前认知结构，有选择地知觉外在信息，建构当前事物的意义。因此要想深化课程改革，优化课堂教学，有效地提高学生的学习效率，培养学生学习的主动性尤为重要。 数学新课程施行多年
毛竹(Phyllostachys edulis)在我国南方广泛栽培。水分供应状况是影响毛竹林生长的关键因素之一,但近年来由于全球气候变化,南方地区降水季节分布越来越不均匀,造成了毛竹林
摘 要: 高职大学英语教学面临改革，我国的高等职业教育强调以能力为本，重在培养操作型和应用型人才。这一办学宗旨无疑适合我国的国情。然而，就英语教学而言，这一目标实现的前景并不乐观。高职学生的文化水平良莠不齐且学生来源于普高、职业高中及中等专业学校，如何使不同层面的学生学有所能是一个有待深入研究的重大课题。 关键词: 大学英语分层教学 实施内容 提高英语水平 在经济全球化的形势
目的：观察不同周期足底电击结合噪音刺激对大鼠行为及心血管的影响；观察巴氯芬二次重复腹腔注入对非应激大鼠心血管与呼吸的影响；观察巴氯芬多次重复腹腔注入对应激大鼠心血管与
摘 要： 高职教育蓬勃发展，生源质量却难以得到保证，学生英语水平参差不齐，“齐步走”的教学模式给高职英语教学造成困难。本文分析了分层教学的原因，阐述了分层教学的理论依据，并针对分层教学中出现的问题提出了解决方法。 关键词： 高职英语分层教学 面临问题 解决方法 一、为什么要实行高职英语分层教学 随着中国经济的快速发展，现代社会对应用型、技术型人才的需求不断扩大，我国高等教育
摘 要： 听力测试进入高考已经走过了十个多年头，十年间高中教师们在听力教学上不断进行探索和发现，创造性地采用了一些新的教学方法和手段，听力教学取得了明显了成效。但目前的高中英语听力在教学实践活动中仍然存在着一些弊端和难题，本文拟从高中英语听力教学的重要性出发，对目前在教学活动中存在的问题做一简要分析并提出了一些提高教学质量和效率的途径和方法。 关键词： 高中英语听力教学 重要性
摘 要： 本文强调新课程标准对现今英语教学提出的要培养“完善的人”的先进理念，并介绍了人文教育和科技教育的基本概念。通过教学实践中的两个案例展现了人文教学在实际课堂上的体现。 关键词： 文化内涵 人文教育 科技教育 牛津英语教学 新颁布的《课程标准》强调英语课程的学习过程，既是学生通过学习英语和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意
本实验以J9311蜂胶囊水溶液为样品，对小鼠进行了抑制S_(180)实体瘤(小鼠肉瘤细胞系)和H_(22)实体瘤(小鼠肝癌细胞系)实验、对巨噬细胞吞噬能力影响实验、成分合理性分析实验、急性毒理实验。结果如下： 1．抑瘤实验：由结果分析得出，对于S_(180)实体瘤，J9311蜂胶囊的有效抑瘤剂量范围是：0.6g／kg-4.8g／kg，选取的低、中、高剂量分别是：0.3g／kg，0.6g／kg
摘 要： 新课程高中英语合作探究教学模式要求教师在尊重学生学习认知规律的前提下，优化教学思维模式，发挥学生学习英语的积极能动作用，还学生学习的自由空间，鼓励他们在合作探究的过程中学习知识。 关键词： 高中英语教学 合作探究教学模式 体验 新课程下的合作探究教学模式就是在发挥学生学习主体作用的前提下，鼓励学生在自主学习和主动探究的基础上，运用合作探究的教学模式，从而起到优化课堂