小组工作的服务对象非常广泛,小组工作的通用实务方法在各类服务对象中的直接应用是当前国内小组工作发展的主流,这也是小组工作本土化发展初期的显著特征。智障人士具有其自身的特殊性,小组工作介入有诸多地方需要注意,但是针对这种特殊群体的小组工作却缺乏与之对应的一套小组工作方法。大部分“残疾人社会工作”和“残疾人小组工作”相关的书籍、论文都还只是小组工作通用实务方法在残疾人领域的套用,智力障碍人士作为残疾人其中的一个群体,更鲜有针对性的实务方法。而具体、有针对性的实务方法必将来源于对服务对象特点的关注以及具体实务开展的实践验证。本文将从小组工作的通用实务方法的多个环节入手,结合阳光家园“友谊树”小组实务过程,对智障人士的小组工作的阶段、实证材料的收集、案主系统的作用、活动方案的设计、活动执行的原则和技巧、小组的评估以及对小组社工的要求等方面进行探讨,并且通过小组社工的反思、辅助社工的评价、组员的效果评估,以及其他相关人的评估等途径,发现小组实务过程中的合理、不合理之处,判定小组实务的效果,形成相关的实务经验总结,从而为后续小组实务提供一些富有价值的经验。而智障人士专有性的小组工作体系的形成,需要得到更多实务的验证和修正,其他各种类型的服务人群也是如此,这是小组工作不断本土化、专门化的必经之路。