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【摘 要】
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我国2017年颁布的《全日制义务教育英语课程标准》,突出强调了英语教学的交际性这一特点。语言输入和语言输出在英语教学中具有同等重要的地位,而交际是语言输出的目的。所以,培养学生的交际能力是语言教学的最终目标。由于缺乏语言环境,初中生的交际行为主要发生在英语课堂上,所以教师交际性课堂话语对学生有重要的引导作用,增加教师交际性课堂话语的使用会促进学生交际能力的培养。因此,对英语教师交际性课堂话语的研究
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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