写作是语文教学中的难点，因为其不仅要让学生运用优美的语句、词汇去造句，还要让学生赋予文章灵魂，将自己所思所想寄托于其中。虽然高中生有了一定的写作经验，但是在写作时仍会遇到这样那样的问题。翻转课堂可以改变这种局面，下面笔者就谈谈在课堂准备环节和实施环节如何运用。 一、在课堂准备环节 1.确定教学目标 在教学前，教师要先确定教学目标。只有这样，才能更好地开展课堂教学，才能保障课堂教学的效果和质量
[精彩看版] 关于天才，大小词典有相仿的释义：有卓绝聪明才智的人。不知从哪时开始，我渐渐质疑甚至厌烦这种说法。一日，读田原先生的《饭牛闲话》，不禁又别扭起来。 《饭牛闲话》中写道：达尔文写《物种起源》28年，李时珍写《本草纲目》30年，徐霞客写《徐霞客游记》34年，哥白尼写《论天体的运行》36年，托尔斯泰写《战争与和平》37年，马克思写《资本论》40年，歌德写《浮士德》60年。真让人感叹。
2014年1月27日财政部以财会[2014]8号颁布了《关于印发修订的通知》,并要求所有企业自2014年7月1日起开始执行修订后的第9号会计准则(以下简称CAS9(2014))。新准则将“辞退福利”单独列出,足以看出对这一规定的重视程度。而就目前来说,我国对于辞退福利会计理论方面尚不成熟,会计处理规范还不健全,会计实务方面正在发展。因此,建立健全的辞退福利会计处理体系迫在眉睫,对促进辞退福利会计处
很多的高中学生都有一种畏惧写作的心理，认为写作是一件比较难的事情，在看到题目的时候无法将脑海中的素材组成优质的文章，在这样的学习状态下，学生会逐渐丧失写作的积极性，、对于写作的热情也会因此归于平淡。面对这种情况，语文教师如何提升作文教学质量呢？ 一、激发学生写作的兴趣 正如大家所知道的那样，学生在学习任何文化课知识的时候都愿意参与到有趣的课堂环境中，在这样的学习环境下，学生才能有创作文章的动力
随着中国改革开放的不断深入,中国电信市场的更加开放,电信业的进入壁垒已经越来越低,这为电信巨头进军国内市场创造出越来越多的机会.同时,国外电信巨头已纷纷加紧布局中国