随着科技和多媒体的发展,多种模态共同传达意义成为信息传播的主要方式。多模态翻译研究方兴未艾,其中绘本翻译是热点话题之一。图文并茂的绘本如何传达意义、其多模态属性如何影响翻译决策,这些问题都值得深入探究,在儿童教育快速发展的当下显得尤为重要。本文以绘本《北京:中轴线上的城市》为例,从多模态视角研究其翻译。该书作为中国原创绘本,介绍了北京独特的城市结构、建筑风格和人文风情。中文文本文字简短,图片是意义传达的主要方式。译文文字篇幅大幅增加,排版上也与中文文本不同。每一页的下方不仅有译文,还有背景知识的补充和一幅小地图。这种“以图配文”和“以文说图”的翻译方式有利于读者了解中国传统文化,也增加了阅读的趣味性。本文在视觉语法、图像叙事和多模态话语分析的研究框架下,借助质性分析和个案分析的研究方法,挖掘中国原创绘本的多模态翻译特点。首先通过对封面、标题等副文本以及绘本的主体部分,梳理原文和译文的在视觉和语言模态的差异;接着举例详述译者的翻译策略和方法,剖析翻译项目的多模态属性和跨文化交际意图如何影响翻译选择;最后从图文关系的角度讨论翻译的效果。研究发现中文封面在概念意义上更注重传统文化的概念再现,译文文本则弱化了中国传统文化的元素,降低文化差异带来的陌生感。其次,在绘本的主体部分,原文和译文在文化层面、语境层面、内容层面、表达层面传达的信息有所差异。原文文本中,图像是主要的表达方式;而译文文本则通过大量的文字说明,力图减少文化差异造成的阅读困难,加强了语言符号的作用。再次,译者在翻译时考虑了文字的信息和图片中的信息,并受到文化差异、目标读者群体,以及出版商为提高销量的影响。译者通过添加背景信息和图片说明、删减特定文化词的方式,帮助读者理解原文和图片的内容。本研究推进了多模态翻译研究,为绘本翻译实践提供一定的参考,也为文化对外传播提供了新思路。在“走出去”的大背景下,我们可以利用多模态的绘本对中国文化进行新的阐释,拓宽文化传播的路径。