高校劳动教育是以培养大学生树立正确的劳动价值观、养成劳动习惯、锻炼劳动技能和提高创新性劳动能力为根本目的的教育活动。在高校开展劳动教育,契合了高校培养全面发展的高素质人才的教育目标,拓展了高校落实立德树人根本任务的实施途径,顺应了新时代人才培养的发展趋势。将大学生培养成热爱劳动、勤于劳动以及善于劳动的高素质劳动者,是高校思想政治工作的重要内容。目前高校劳动教育存在的主要问题在于:劳动教育未能有效融入高校思想政治教育课程体系;在高校教师队伍体系建设不足;具体实施现状不容乐观等。劳动教育是以实践教学为主的教育活动,推动劳动教育同高校思想政治工作体系之间的融入工作,既是推进高校教育体制改革的关键一步,也是深化高校思想政治工作体系构建研究的重要举措。文章通过五个部分论述高校思想政治工作体系视野下劳动教育的对策。第一部分主要是对论文选题背景和选题意义进行阐述,通过对国内外相关劳动教育研究进行总结,分析本论文的研究空间及价值。第二部分是关于劳动教育及高校思想政治工作体系基本概念的阐释。探索劳动教育理论渊源,并对劳动教育和高校思想政治工作体系之间的逻辑关系进行分析。第三部分,通过对当下劳动教育的现状进行分析。从思想政治理论课教材、教师队伍建设及具体劳动教育实施现状三个方面展开。分析指出高校学科体系、评估体系、师资力量、校园劳动文化建设等方面存在着这样那样的问题的原因。第四部分,借鉴改革开放前的中国、苏联、日本、德国等国开展劳动教育的历史经验,挖掘其中所包含的教育智慧。第五部分,从强化高校劳动教育的策略原则入手,提出解决高校劳动教育困境的出路。具体路径主要包括:用好现行思想政治理论课程资源、开发高校劳动教育课程、拓展高校劳动教育形式、建设校园劳动文化、创建校内外劳动教育基地等。