本文试图运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点与方法，叶圣陶的教学思想进行系统的研究和探索，为我国教育教学改革提供更多的借鉴。 首先，简要介绍了国内教育理论界对叶圣陶教育教学思想的研究状况，论述了研究叶圣陶教学思想的意义及研究范围，同时简要叙述本文的研究思路。 其次，对叶圣陶教学思想的形成过程进行简要阐述，并重点分析影响叶圣陶教学思想形成的因素，揭示叶圣陶教学思想形成的理论基础和实践基础。 然后，总结概括了叶圣陶的教学思想体系。从教学目的、教学内容、教学过程、教学方法、教学原则以及教学评价六个方面对叶圣陶的教学思想进行了系统的研究。 最后，阐述了学习和研究叶圣陶教学思想对创建具有中国特色的教学理论的理论意义和现实意义，归纳总结出叶圣陶教学思想对我国教学改革的借鉴作用。