由于中国手球运动没有广泛的群众基础，致使我国手球运动水平发展缓慢，这直接影响到国内各类大专院校手球运动的开展。手球运动作为一项能全面发展学生身体素质，培养学生集体主义、顽强拚搏精神的运动项目，为适应21世纪人才竞争的社会，应在中、小学校推广和普及手球运动为国内各类大专院校和专业手球运动队输送优秀的手球人才，也促使学生手球运动的发展迅速提高。作者通过对2013年“励耘实验杯”全国小学生手球锦标赛的运动员、教练员以及校领导进行调查问卷，进而了解我国小学生手球运动的目前发展的现状。本论文运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法，对手球运动员和教练员的现状，领导对手球运动的支持情况，手球运动的训练现状和竞赛现状等方面进行调查，了解到中小学手球运动的发展存在诸多问题。为了手球运动的发展做出相应的发展对策，校园普及和推广手球运动应从手球游戏开始，加强教练员的培养，提高教练员执教能力，构建新闻媒体的合作渠道，推出具有指导性、系统性的手球训练大纲和教材，利用数字技术、建立平台共享手球信息等。本研究通过在调查问卷总结分析的基础上得到如下结论：一.由于我国手球运动的知名度不高，要想在国内普及和发展手球运动应从小学生的校园开始，通过从校园里普及和发展手球运功，只要有了一定的群众基础，才有利于我国手球运动的可持续发展。二.目前小学生手球教练员大部分都是毕业于各大体育院系，但真正有过专业手球运动经历的教练员却是少之又少，所以由于专业手球教练员的缺乏，在没有专业的教练员指导下，会使我国小学生手球训练水平严重滞后。三.我国手球运动的宣传力度不够需要更多群众知道和了解，所以更要加强和新闻媒体的交流与合作，宣传和推广国内小学生的手球运动。四.国内目前没有指导性、系统性的关于青少年手球训练的大纲和教材，更没有一套完整的、科学的手球训练体系。所以我国青少年手球运动的技术水平滞后其他国家的青少年队伍很多年，所以要尽快撰写和出版相应的手球大纲和教材。五.由于各省市地方的利益驱使，在全国小学生比赛中运动员年龄造假事件时有发生，这种恶劣的行为非常不利于我国小学生手球运动的普及与发展，必须制止和严厉打击，给其他参赛队员提供公平、公正的比赛环境。