“谁和谁结婚”是社会阶层结构代际传递和再生产的主要机制，因此婚姻匹配是研究社结构的重要指标。本文认为以往单变量为主的婚姻匹配研究，对社会结构的推论还存在一定局限性，社会结构不是单变量的简单叠加，而且每种特征的匹配也受到不同因素的影响。因此本文试着对婚姻匹配关系进行多元分析，以婚姻教育匹配为因变量，控制多元变量后，考察不同结构和特征在婚姻教育匹配上的差异，并以此讨论婚姻教育匹配结构的开放性和特征的优劣势。分析沿用先赋和自致研究框架，同时注意考察我国特有的社会结构因素。本文采用multinomial-logit回归模型，对CGSS2006年数据进行分析，发现如果控制先赋和自致特征:改革以后男性婚姻教育匹配同质性加速上升，而女性在改革前后则没有明显差异。城市婚姻教育匹配的同质性更高，但大部分城乡差异能被由先赋和自致特征解释。自致特征对婚姻教育匹配差异的影响力要大于先赋特征，自致特征中“本人教育”最有力的增加了婚姻教育的同质性匹配，高中学历的教育匹配开放性最高，以高中学历为界限，两端学历匹配结构都相对封闭。先赋特征中“父亲学历”影响最大，父亲高学历对子代形成优势，使得他们更容易向上匹配。国有部门就业的两性在婚姻教育匹配中都更加具有优势。多元分析发现了婚姻教育匹配在不同人群中、不同结构中的区别。最后，本文比较了log-linear模型和multinomial-logit回归对婚姻匹配研究的差异，对“婚姻匹配与社会开放性”议题做了讨论。