中学校园体育文化既是校园文化的重要内容和形式,又是体育文化的缩影,它对改善中学生的智力、丰富学生的精神文化生活、促进学生的全面发展及促进中学体育教育改革深入发展有着特殊的地位和作用。本研究从中学校园体育文化形式、特征及价值研究展开,从理论层面分析中学体育文化的内涵与外延,运用文献综述法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计与逻辑分析等研究方法系统剖析了长沙市一中校园体育文化构成要素分析,从体育物质文化、制度文化、行为文化与精神文化等层面进行具体分析,结合长沙市一中具体体育校园实践,图文并茂地展现了其校园体育文化全景。进一步研究发现长沙市一中校园体育文化构建缺失包括校园体育文化的宣传手段不够丰富；学校体育管理机制尚需细分化、规范化；校园体育文化物质层面难以满足学生日益增长的运动需求；精神层面构建仍需完善；学校体育教育师资力量存在一定缺口；体育课程内容设置应进一步创新等六个方面。针对研究发现的缺失与不足针对性地提出了注重物质文化,加强校园体育文化表层建设；完善体育制度文化,提升校园体育文化中层建设；做好校园体育文化宣传,创建校园体育文化互联网传播平台；以校园体育精神为核心,培养中学生体育意识；合理利用校运会、竞赛宣传,体育教学与课余活动共同发展等五方面建议。