言语行为的实施不仅是说话人在以言行事，也因为取效行为使说话人和听话人处于互动中，这将单个言语行为的研究提升到了互动层面。本文通过研读大量全国大专辩论会的辩词，从目的原则视角不仅探讨了说话人和听话人之间不同的目的关系，更对说话人和听话人之间的言语行为互动及其策略性进行了深入细致的研究。本文首先对辩论赛的话语特点和语言学研究进行阐释，并回顾以“施事行为”和“取效行为”为重心的言语行为研究，然后对目的原则理论进行了系统的介绍，最后在目的原则理论框架下分析和解释辩论赛言语行为互动以及互动的层次性和策略性。最后本文得出如下结论：取效行为和取效结果的区分使言语行为互动成为可能；言语行为互动就是目的的互动，言语行为的互动结构依赖于交际主体的不同目的；言语行为的互动具有层次性和系统性。说话人和听话人的言语行为都会传达自己的目的，双方会为了实现自己的或共有的目的进行互动，因此，言语行为主体判断和推测对方的目的将会有利于交际的顺利进行或者己方目的的更好实现。