论文部分内容阅读
员工“泄露”工资单被开除合不合理？
【出 处】
：
工人日报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
今天,我们国家实行的是九年义务教育也是素质教育。学生进入初中以后,学生们的基础知识和能力都有了一定的分层,其实在小学五年级的时候,我们就已经看到很多学生的学习层次有所区别。进入初中以后,特别是语言类学科,比如英语,学生们之间的分层更加明显。有的同学的语言感知能力相比较其他同学是落后的,面对同一篇阅读理解层次水平不同的同学他的感知效果是不一样的。为了提高全班同学的学习英语的整体效率,我们要进行
期刊
基于循环经济视角,采用SBM超效率模型测度2003—2015年京津冀城市群13个城市的生态绩效水平及其时空差异特征,并运用面板Tobit模型和随机效应模型（RE）进行生态绩效影响因素回归分析。结果表明:①沧州市和唐山市在研究期内始终保持在生产前沿面以上,北京市和石家庄市远远低于生产前沿面,城市生态绩效水平提升空间较大。②绝对差异变化和相对差异波动幅度大,变化趋势基本一致,阶段变化特征明显,近两年差
实现碳减排是应对全球气候变化的有效路径。生态优先绿色发展的主旋律、“双碳”目标的提出、环境规制不断完善的制度环境,都要求企业加快绿色转型发展。在对企业绿色转型发展中理念创新、环境规制、资源利用、环境影响及技术创新等问题进行理论阐释的基础上,提出了推动企业绿色转型发展的路径:明确理念目标,坚定企业绿色转型发展的方向;升级产业结构,确保企业绿色转型发展的质量;优化能源结构,提高企业绿色转型发展的效率;
企业合规，作为企业预防、发现犯罪的内控机制，其价值和生命力不在企业有无合规计划，而在合规的有效性，即利于消除、抑制企业内生性犯罪的文化诱因。晚近以来，各国对有效合规的要求，呈现出从关注形式上的合规制度构建转向关注实质性的合规文化构建趋势，反映了治理企业犯罪的规律性要求，值得我国企业合规改革试点与理论研究高度重视。合规文化缺失作为诱发、促成企业犯罪的深层次因素，集中表现在业务模式缺乏合规要素、高层领
重大灾疫舆情是一种由突发性公共卫生事件引发的公众情感、态度、观点和意见的表达,其发生逻辑和引导方式涉及到"事实"与"价值"双重因素。舆情的发生逻辑基于事实描述和价值判断;舆情的负面效应在于事实误认与价值错位;舆情的正向规制需要事实解构和价值复位。基于事实与价值双重变奏探究重大灾疫的舆情规制方略,使应对内容和方法兼具整体性、针对性和效用性。
随着我国人口老龄化程度的加深，老年人的养老意愿是影响将来我国养老模式发展的关键因素。本文选择CLHLS2018年的横截面数据，证实认知能力更好、家庭支持能力较弱的老年人选择独居的可能性更高。因此本文建议参考时间银行等新型看护模式，发展适合我国国情的全新养老模式，并逐步朝更精细化照料模式发展。
在当前的社会背景下，人们对学科教学实效的要求逐渐提升，初中道德与法治课程作为学生思想建设的关键课程，对学生的学习和发展具有不可忽视的影响，因此，初中道德与法治课程教师应当加强对课程教学实效的研究，以提升学生培养和发展的质量。而实践性教学在初中道德与法治课程教学中的运用，可以有效地突出学生课程学习的主体地位，提升课程教学的实效。文章基于初中道德与法治课程实践性教学的开展进行分析，简要阐述了初中道德与
从知识创造视角出发，在传统SECI模型的基础上，考虑企业外部知识源，构建契合颠覆性创新特征的B-SECI模型，根据知识转移流动和创造演化等维度对颠覆性创新的发展特征与演化过程进行解构，分析颠覆性创新演化的内在机理。研究发现，颠覆性创新主要包含隐性知识与显性知识，遵循社会化、外显化、组合化和内隐化等过程，并在具体形式上经历了创意社会化、方案外显化、技术雏形化以及最终的产品商业化阶段。
以SECI理论模型为视角,基于校本教研的中小学教师知识管理中存在教师个体知识管理需要更新、知识管理主体单一、共享性水平有待提高、管理机制需要完善等问题。在分析基于校本教研进行中小学教师知识管理与创生的适切性的基础上,重点解析了校本教研中教师知识管理与创生的转化机制与过程。由此,提出了完善与促进校本教研中教师知识管理与创生的策略。