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经鼻气管内插管导管留置时限的探讨
【机 构】
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【发表日期】
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1994年32期
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摘 要：案例教学法是通过具体教育情境的描述，引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种互动启发式教学法，是当前教学改革的热点和重点之一。案例教学法着眼于培养学生的创造能力、独立思考能力、团队协作精神以及综合分析解决问题的能力，有利于全面提高学生的综合素质及能力。在中国计量学院重点建设课程“微电子学导论”的教学实践中引入和实施了案例教学法，论述了引入案例教学法的必要性，给出了实施案例教学法的详细步骤和在教