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是一篇介绍科学知识、宣传科学道理的说明文.作者使用的语言材料准确翔实,这就要求我们在学习课文时也要尽可能地注意科学性问题.有一位老师在教这篇课文时,把课后“思考·练习”中的第2道习题引进课堂教学,让学生结合实际谈谈人类是如何随意破坏资源的.
《只有一个地球》教学札记
【摘 要】
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是一篇介绍科学知识、宣传科学道理的说明文.作者使用的语言材料准确翔实,这就要求我们在学习课文时也要尽可能地注意科学性问题.有一位老师在教这篇课文时,把课后“思考·练
【机 构】
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上海市金苹果学校小学部
【出 处】
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小学青年教师
【发表日期】
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2003年3期
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