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新的课标理念，注重人的发展，把师生关系转变为合作者，在已有知识经验基础上对新问题进行积极探索、主动构建的过程，把知识的传授从课内引向课外，提高课堂效率，如何转变课堂教学模式成为教师们探讨的问题。1．小学数学课堂教学中，教师应根据教学活动的实际灵活．地转换角色，创设适合学生自主探究、激励学生勇于探究的学习环境，使学生以最佳的情绪参与到探究活动之中，注重以学生的求知需求为主线，追求师生对知识的共同探讨、教师帮助学生去发现和管理知识，引导自主开展学习活动，让其独立性不断生成、张扬、发展和提升。如：教学“认识人民