【摘 要】
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随着我国逐步与国际接轨,对国际商法进行双语教学是适应时代要求的。本文通过对现有双语教学模式的分析,以“输入假说”理论为理论基础,构建了对国际商法教学采用“渗透、整
【机 构】
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南昌工程学院经济系,南昌工程学院经济系 江西·南昌330099,江西·南昌330099
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随着我国逐步与国际接轨,对国际商法进行双语教学是适应时代要求的。本文通过对现有双语教学模式的分析,以“输入假说”理论为理论基础,构建了对国际商法教学采用“渗透、整合、思维”渐进式双语教学模式的设想。
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