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语文是一门博大精深的学科,在初中语文中就蕴含着丰富的地理知识,巧妙地结合这些地理知识进行教学,有助于了解作品背后的深刻含义,也必将使语文课堂呈现出气象万千的景象,本文就对初中语文教学中遇到的地理知识合理利用进行粗略的探讨。
气象万千的语文课堂
【摘 要】
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语文是一门博大精深的学科,在初中语文中就蕴含着丰富的地理知识,巧妙地结合这些地理知识进行教学,有助于了解作品背后的深刻含义,也必将使语文课堂呈现出气象万千的景象,本
【机 构】
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江苏省昆山市高新区吴淞江学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年9期
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【摘要】在我国的教育教学过程中加强将生活元素与教育教学的相互融合，能够进一步提升教育教学的质量，加强教育教学过程中的趣味性，促进教学质量的提升。基于此，本文首先研究了小学数学实践教学中存在的问题，之后从三个方面研究了能够有效将生活元素与数学教学相互结合的策略，以供相关人士进行参考。 【关键词】生活元素;小学数学;教学实践 一、当前小学数学教学中存在的问题 1.数学教学较为抽象化。在小学数学的
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