【摘 要】
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从某种意义上来说,衡量课堂教学效果如何,并非是指有没有完成教学的任务和目标,也不是单指教师讲课的水平高低抑或学生的学习情况好差,而是看教学双方的互动和配合是否生动默
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从某种意义上来说,衡量课堂教学效果如何,并非是指有没有完成教学的任务和目标,也不是单指教师讲课的水平高低抑或学生的学习情况好差,而是看教学双方的互动和配合是否生动默契。一旦有了这种互动环节上的默契与生动,就有了教学活动中的兴趣与激情,就有了教学关系上的尊重与和谐,就有了教学发展上的努力与合作。这应是教学活动追求的最佳方向和理想境界。在这个问题上,永远都是“没有最好,只有更好”。
In a sense, to measure the effectiveness of classroom teaching, does not mean that there is no task and goal to complete the teaching, nor is it referring to the level of teacher lectures or students poor learning situation, but to see the interaction between the teaching and Whether with vivid tacit agreement. Once there is a tacit understanding and vividness in this interactive session, there is interest and passion in the teaching activities, and there will be respect and harmony in the teaching relationship, so there will be efforts and cooperation in the development of teaching. This should be the best direction and ideal of teaching activities. In this issue, always “no best, only better ”.
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目的:探究在临床上提高西药房药学服务质量的应用价值.方法:我院在2018年2月开始实施提升西药房药学服务质量的措施,选择2016年1月～2018年1月接收的240名医护人员和患者作为研
摘 要： 加强对中学生的思想教育，对于提高人才素质、保证教育质量，起着关键的作用。目前中学生的思想教育存在着一些不可忽视的问题，如教育流于形式、学校教育与家庭教育脱钩、社会大环境的负面影响、中学生自身存在弱点等。针对这些问题，作者建议加强调查和科学研究，认真编写切合实际的教材，使学校教育与家庭教育有机结合，同时呼吁整个社会关注这一问题，切实提高中学生的思想道德修养。 关键词： 中学生
【摘要】翻译是一座桥梁，促进了不同国家之间语言和文化的碰撞，但是有交流就有冲突，不同的语言文化背景必然会产生文化的差异，这是所有文学翻译中一直以来面临的难题。通过分析正确处理文学翻译中文化差异的重要性，研究文学翻译中文化差异的表现形式，从而提出结合文化背景和语言特点进行翻译，运用归化和异化的翻译方法以及对文学作品的体裁进行分析等策略来应对文学翻译中文化差异，从而促进文学作品翻译的准确性。 【关键
摘 要： 机械制图和AutoCAD是机械专业两门联系非常紧密的学科。然而，在目前的教学模式下，两者实施分开教学，这直接导致了教学内容重复，学生的学习负担增加，教学效果也不甚理想。因此采用一体化教学方法，使其能够相互补充，相互促进，已成为日后制图教学中的大势所趋。 关键词： 机械专业 机械制图 AutoCAD 一体化教学 1.引言 机械制图是机械专业一门重要的基础课程，
培养寄宿生良好的思想道德品质，是加强未成年人思想道德教育的重要内容，也是构建社会主义和谐社会发展的重要组成部分。在学校，寄宿生的道德行为和道德水准直接关系到社会的发展，以及学校的发展。所以，要对寄宿生加强思想道德品质教育，使其自觉遵守公共利益，遵纪守法，遵守校规，讲文明，懂礼貌，爱护公物，等等。现在学校寄宿生逐年增多，过重的课业负担，让寄宿生与世隔绝，他们的情感需求得不到满足，从而也就导致寄宿生的
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目的:研究活血通络汤联合牵引及按摩手法治疗腰椎间盘突出症临床疗效.方法:选取我院于2018年6月至2019年11月期间收治的腰椎间盘突出症80例患者作为主要研究对象,随机将患者
摘 要： 为了探索高中生学习动机存在的问题及职业成熟度对它的影响，本文以《高中生职业成熟度》和《高中生学习动机》为工具，对337名高中学生进行调查，结果表明：（1）高中生学习动机存在的问题是学习表现取向过高，学习兴趣过低；（2）高中生的职业成熟度越高，学习动机也越高；（3）职业主动性和功利性越低，独立性越高，学习表现取向越低；职业世界知识越高，学生的学习兴趣也越高。 关键词： 高中生