浅析数感在小学数学教学中的培养

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wyzhen

【摘要】

：

数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解和运用数的态度与意识，从数学教育心理学角度来看. 具体表现为：善于用数学的方法理解和解释现实问题，有意识地将现实问题与数学关系建立起联系；善于从现实情境中提出问题，从复杂的情境中提出问题，找出数学模型. 它是一种基本的数学素养. 那么如何在数学教学中加强数感的培养，提升学生数学素养呢？具体做法如下：　　一、在生活体验中培养学生数感，提升学生数学素养　　有位教育

【作者】

：

祁小文

【出处】

：

数学学习与研究

【发表日期】

：

2013年20期

【关键词】

：

数学教学数学教育心理学数学素养析数具体情境现实情境数量关系知识的理解数学模型数概念

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