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论文以《西游成长论》为例,探讨大学生素质教育通选课如何定位、如何选＂点＂、如何架构问题,为大学开设通选课提供有益借鉴。
关于大学生素质教育通选课的思考——以《西游成长论》为例
【摘 要】
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论文以《西游成长论》为例,探讨大学生素质教育通选课如何定位、如何选＂点＂、如何架构问题,为大学开设通选课提供有益借鉴。
【机 构】
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重庆第二师范学院党委组织部,重庆广播电视大学高等教育研究所
【出 处】
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重庆第二师范学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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