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针对中职计算机自组织课堂学习动力的激发策略展开了论述。
浅谈中职计算机自组织课堂学习动力的激发策略
【摘 要】
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针对中职计算机自组织课堂学习动力的激发策略展开了论述。
【机 构】
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广东技术师范学院计算机科学学院,佛山市高明区职业技术学校
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2014年17期
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