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公平是人们孜孜以求的理想和价值取向，人类社会发展进步就是一个追求公平的过程。将公平问题探讨延伸到大学生就业领域，实际上还是属于教育公平讨论的范畴。遵循公平原则开展高校就业指导工作，需要考虑“均等性”公平原则和“非均等性”公平原则。应让学生获得平等的接受职业辅导和培训机会，对处于不利地位的学生群体实施补偿利益的措施．给予学生平等地获得职业信息的机会并公平推荐就业。