论文部分内容阅读
职业体验活动的开展与一般的综合实践活动不同,需要科学的规划及设计,更需要学校和社会各界的大力支持,这样才能给予学生深刻的职业体验,以促使学生认识职业、规划职业,建立正确的劳动观念.本文介绍了职业体验的性质及价值,并以“消防员”这一职业为例,分析了职业体验活动的实施步骤.
基于职业体验的综合实践活动课程实施研究
【摘 要】
：
职业体验活动的开展与一般的综合实践活动不同,需要科学的规划及设计,更需要学校和社会各界的大力支持,这样才能给予学生深刻的职业体验,以促使学生认识职业、规划职业,建立
【机 构】
：
山东省烟台市海阳市方圆学校
【出 处】
：
综合实践活动研究
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
本文从构建新时代中国特色社会主义劳动价值观分析,劳动价值观是什么,劳动精神、工匠精神、劳模精神之间的递进关系以及构建劳动价值观的途径有哪些,为人的劳动价值观构成提
实践德育是一种基于社会活动和社会实践培养学生良好思想品德的德育模式.审视当代中学生普遍缺乏劳动体验、重视考试成绩、轻视劳动教育这一现状,文章针对如何增加学生的劳动
一、问题的提出rn(一)综合实践活动中期指导课该“指”向何方?rn在中期指导课上,学生把“阶段成果汇报”作为重点,详实地介绍搜集到的资料、采访的记录等,很少汇报活动过程中
期刊
当前,国内学术界对于小学生高级思维能力的研究如火如荼.虽然“高级思维能力”目前依旧没有准确的定义,但是布卢姆关于认知领域教育目标分类学获得普遍认可.基于该学说,国内
高中综合实践活动这门未及“弱冠”的年青课程,依旧在学校遭遇课程理念不到位、课程实施不规范、教师队伍不稳定、课程评价不落实等难题.本文以浙江省高中综合实践活动课程基
在新时期课程教育改革背景下,我国对小学劳动教育的重视程度不断增强,要求教师积极转变劳动教育观念,既能让学生在劳动教育中促进身心健康发展,还能培养学生良好的劳动素养,
研学旅行是一种学习与旅行结合的综合实践活动,也是学校教育与社会教育的结合,其将学校知识与生活实际联系起来,有良好的教学效果.本文首先阐述了研学旅行的含义与价值,其次
综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合利用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程.自2001年综合实践活动课程被
期刊
自2016年11月,教育部、国家发改委、国家旅游局等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来,全国各地学校纷纷组织开展研学旅行实践活动,体现了研学旅行的重要性.研
期刊
当今,综合实践基地应当怎样培养学生,培养什么样的学生,是教育的根本性问题.研学实践教育要以“立德树人”为根本任务,培养学生的综合素质.让孩子们走出书本的世界,走进现实
期刊