【摘 要】
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本文结合电力工程项目的建设特点和技术要点,来提高工程项目的质量。由于电力工程项目不同于普通产品，具有影响因素多、质量波动大、质量隐蔽性强等特点，造成实施阶段质量管理
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本文结合电力工程项目的建设特点和技术要点,来提高工程项目的质量。由于电力工程项目不同于普通产品，具有影响因素多、质量波动大、质量隐蔽性强等特点，造成实施阶段质量管理的任务十分繁重，这就要求项目管理人员必须落实好项目质量管理要素，严格控制项目施工质量因素，保证重要分项工程的质量，只有这样才能使工程项目施工过程质量得到可靠保证。
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摘 要：本文主要介绍了水库闸门运行过程中产生偏向移位的情况；阐明偏向移位所带来的危害；通过对闸门侧移原因的分析 ，提出了行之有效的解决措施。 关键词：闸门侧移；原因分析 ；措施 中国是一个水利水电工程大国，水利工程遍布全国各地，在人口密集城市，还是在边远山区，都有它们的工程设施，兴修水利发展经济，闸门是水利水电工程中的重要组成部分，每个水利工作者要做好防洪、防汛、排涝、抗旱工作。本文要说明的是
【摘要】在中学化学教学中，创设生动的化学实验教学情景，是促进化学学科学习不可缺少的重要部分，对于提高学生科学素养有着积极作用。化学实验教学情景创设为实现化学实验教学目的服务，选择化学实验教学情景素材了解和熟悉他们的教学价值，有针对性的创设化学实验教学情景，根据教学内容具体创设，使学生对事物的理解形象化，促使学生由表象进行事物本质的探究，有利于启发学生进行思考。 【关键词】中学化学实验教学情景兴趣
【关键词】实验学生能力培养教学方法生物探究多重 一、模拟实验 刚进中学的初一学生好奇心强、好动，他们做实验时，注意力分散在实验仪器及用品上，不注意听讲、看老师的示范，在实验过程中不认真操作，观察实验现象不细致。此时。我一般采取模拟方式进行实验。如《显微镜的作用》一课，先讲解显微镜的结构和作用，操作显微镜边讲要点、边做示范，学生边模仿操作。这样模仿操作完显微镜后，再让学生独自操作一两遍，经过几次
兴趣是人们认识某种事物或爱好某种活动的倾向，这种倾向可以促使人们积极地观察和认识事物。由于很多地区初中阶段对学生生物学习的考查不很重视，教学效果很不理想，给高中生物教学带来了很大的难度。我个人认为：初中生物教学效果的好坏关键取决于学生学习兴趣的大小，因此，在教学中激发学生的学习兴趣显得特别重要。这里我将几年来自己激发学生兴趣的几种方法总结一下。 一、 创设良好的教学环境 良好的教学环境有助于学
【摘要】“兴趣是最好的老师”，要提高物理教学质量，就必须从培养学生学习物理的兴趣入手，如何在教学中培养学生的学习兴趣呢？教师要从建立良好的师生关系、活跃课堂气氛、做好物理实验、应用现代多媒体和开展课外物理小组活动、把握好练习与检测等入手培养学生的学习兴趣。 【关键词】物理学生实验兴趣活动 培养学生学习物理学科的兴趣，充分调动学生学习物理学科的内动因素，注重发挥学生的主体作用，最大限度地激发学习
近来拜读了多套今年中考模拟物理试题，大开眼界、收益匪浅。然而有些试卷内容或赋分答案觉得有待商榷。现借贵刊一角，仅就两例最新中考物理模拟试题简述如下浅见，期望得到各位师长指教。 例1.摘引某市2013-1-14题：图1是一种调压电路，电源电压为 6 V 且保持不变。闭合开关，将滑动变阻器的滑片p从a端滑到b端的过程中，不考虑温度对小灯泡电阻的影响。则 A.小灯泡逐渐变暗； B.电路中总电阻逐渐