【摘 要】
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随着社会经济的发展以及科学技术水平的提高，社会经济发展对学生们的综合素质能力以及主观能动性提出了更高的要求，加上国内素质教育政策的实施，各地区学校纷纷以培养学生们综合
【机 构】
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300350,天津中德职业技术学院
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随着社会经济的发展以及科学技术水平的提高，社会经济发展对学生们的综合素质能力以及主观能动性提出了更高的要求，加上国内素质教育政策的实施，各地区学校纷纷以培养学生们综合素质以及主观能动性为教学工作重心，从而将学生们培养为满足社会发展的有用人才。故本文结合高职教育活动中，“实体造型设计（PROE）”课程项目化教学现状以及所存在的问题进行分析，并且针对这些问题而提出几点有效改进对策，进而促进学生们全面发展。
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