【摘 要】
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语言研究分为语言习得和语言磨蚀,而语言习得是语言磨蚀的归宿所在。因为它的特殊性和重要性,使得语言学家和高校外语工作者对于语言磨蚀尤为关注。在实践操作中,应去其糟粕,
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语言研究分为语言习得和语言磨蚀,而语言习得是语言磨蚀的归宿所在。因为它的特殊性和重要性,使得语言学家和高校外语工作者对于语言磨蚀尤为关注。在实践操作中,应去其糟粕,取其精华。把英语教学与语言磨蚀的相关因素相结合,对传统的教学模式进行调试,以降低语言磨蚀对语言能力的消极影响,保留其基本能力,实现英语教学的双赢。
Language research is divided into language acquisition and language erosion, and language acquisition is the fate of language erosion. Because of its particularity and importance, linguists and foreign language workers in colleges and universities are particularly concerned with language erosion. In practice, should go to its dregs, whichever is best. Combining the related factors of English teaching and language ablation, the traditional teaching mode is debugged to reduce the negative impact of language ablation on language ability, retain its basic ability and achieve a win-win teaching of English.
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