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学困生在体育教学中经常存在,究其原因,学生身体素质差、体育基础差只是其中的一个方面,最主要的是学生心理承受能力较差,耐挫力不强,自信心不足,对体育学科缺乏兴趣,学习目的性不明确等.心理学研究证明,给学生以真诚的鼓励,学生就会情绪高涨、思维敏捷、信心增加、乐于交往.
浅谈体育教学中学困生的心理优化
【摘 要】
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学困生在体育教学中经常存在,究其原因,学生身体素质差、体育基础差只是其中的一个方面,最主要的是学生心理承受能力较差,耐挫力不强,自信心不足,对体育学科缺乏兴趣,学习目
【机 构】
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山东省青岛市四方实验小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年1期
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