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在新课程标准下,在高中数学教育活动中,教师不仅要教学生数学理论知识,还应锻炼学生的思维能力,提高学生的建模素养,帮助学生将实际问题转化为相应的高中数学问题.在数学和应用程序之间架起一座桥梁,指导学生解决数学模型,指导学生使用所学到的数字学习知识来解决现实生活中的问题,以便彼此学习应用.
新课程下高中数学建模教学的设计探讨
【摘 要】
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在新课程标准下,在高中数学教育活动中,教师不仅要教学生数学理论知识,还应锻炼学生的思维能力,提高学生的建模素养,帮助学生将实际问题转化为相应的高中数学问题.在数学和应
【机 构】
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阜阳市第二中学 安徽 236000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年25期
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