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随着教育改革的不断深入，当前教育界对英语教学进行了广泛的探索，其中“内容依托教学法”对于解决当前基础阶段英语教学中语言学习成为语言知识学习的问题具有较大的实用价值。该教学法通过提供语言文化信息输入，能够增加目标语文化理解，提升学习者的认知能力和学习兴趣．为进一步提高我国基础阶段英语教学质量提供了新的思路。