谈谈课堂提问的误区

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuchengjun007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提问就是通过语言提出问题引发他人产生心智活动并做出回答反应的刺激.课堂提问是“有效教学的核心”.现代教学研究表明:课堂提问是“教师促进学生思维、评价教学效果、推动学生实现预期目标的基本控制手段”,是沟通教师、教材及学生三者联系的主要桥梁,是课堂教学的重要组织形式.
其他文献
提要:针对摆脱“应试教育”,全面实施素质教育,开放式课堂的教学模式改革已然迫在眉睫.新课标的一次又一次改革更是对当今中学教育实力的考验.面对这种形势,语文开放式课堂教
备课是教学的重要前提和必备环节,教师在上课前作好充分、科学的准备,会让整个教学收到事半功倍的效果.新时期教师,要顺应时代的发展和学生变化,对所教内容成竹在胸,随机应变
“幸福指数”是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验,即人们的幸福感的一种指数。世界著名的教育家乌申斯基说:“教育的主要目的在于使学生获得幸福。” “Happiness
高校的教学管理是高校行政工作的重要组成部分,而高效的沟通模式是提高高校管理工作的基础,形成有效的管理框架,方式和方法,对于提高高校管理工作有着重要的作用,从而提高高
法国作家斯丹达尔(一译司汤达)的代表作自20世纪40年代进入中国后备受关注,其在中国的翻译越来越繁荣,并在20世纪八九十年代掀起了翻译热潮.重译复译现象极为特别.本篇论文考
而实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。实践证明,操作性学习符合小学生的生理、心理特点、认知水平和数学学科本身的特点;有利于学生参与知识形成的全过程
语用学研究语言实际使用现象和规律,并通过这些规律来解释现象。我们可以尝试用语用学有关理论探讨第二语言教学问题。在二语教学中引入语用学研究成果,必将有助于提高学生的汉
师陀是一位极富个性风格和艺术特色的作家,作品以其凝练简洁、生动活泼而又带有讽刺味的人物对话,展示生活中真实场景,凸显人物的性格特点,作品中透露着浓厚的抒情味.