【摘 要】
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传统教学模式下,授课教师作为课堂主体,具有绝对权威,掌握着教学的整体节奏和活动安排;学生作为客体,往往缺乏学习的主动性和自主性,从而导致课堂教学氛围较为沉闷.久而久之,
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传统教学模式下,授课教师作为课堂主体,具有绝对权威,掌握着教学的整体节奏和活动安排;学生作为客体,往往缺乏学习的主动性和自主性,从而导致课堂教学氛围较为沉闷.久而久之,学生容易形成学习倦怠心理.为消除原有传统教学模式的弊端,有研究者强调利用信息化教学手段和多媒体工具,培养学生主动学习的意识和能力.因为在填鸭式教学模式下,一旦脱离教师和学校的监督管理,自制力较差的学生就无法自主完成学习和探究活动.而借助现代化教学手段和丰富的课堂教学形式,能够深度激发学生学习的主动性,帮助学生在校内外自觉完成学习任务,树立终身学习的意识并掌握相关学习技巧.
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