【摘 要】
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由于信息化建设以及教育改革的进一步发展,农村开始开设多媒体教室,并对交互式电子白板支持下的小学语文教学环节进行优化,新兴教育技术已经普遍深入到学校师生当中,与此同时
【机 构】
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四川省资阳市乐至县中和场镇中心小学
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由于信息化建设以及教育改革的进一步发展,农村开始开设多媒体教室,并对交互式电子白板支持下的小学语文教学环节进行优化,新兴教育技术已经普遍深入到学校师生当中,与此同时,还发展到语文课堂当中.在语文课堂教学过程中,主要是通过交互式电子白板进行教学,建立在交互式白板基础上的多媒体共用,进一步实现教研中教师之间、师生交互、教学过程中生生交互、交互教学的资源共享.在语文课堂教学过程中,可以通过电子白板进行合作、互动、交流、展示以及呈现,进一步对教学资源进行拓展,有利于优化教学过程,激发学生对语文学习的兴趣,从而增强课堂教学效率.本文重点电子白板的辅助教学进行研究,这能够有效地实现教师教学方式的自身专业化以及变革的成长.
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