各位家长朋友：这段时间的早读课，我带着孩子们阅读欣赏了一组春天的诗：《春天来了吗》《春天很大又很小》《春天说了些什么》《春天的气味》……孩子们很喜欢每天清晨一首诗。今天，我还带着孩子们一起在校园里找春天，一棵棵开满花的红梅树，激发了他们的想象，孩子们现场创作了不少精妙的小诗。请大家周末时，带着孩子们到公园里走一走，看一看，闻闻花草香，听听鸟儿叫，看看虫子爬……让孩子感受大自然的神奇与美丽。本周的作业是完成一幅关于春天的诗配画。
　　周一，学生的一幅幅作品交上来，给了我许多的惊喜，我与全班学生一起分享这些美好的小诗：
　　逛街
　　张嘉琳
　　蜜蜂在逛街
　　一朵花就是一家服装店
　　穿穿这件裙子
　　试试那件毛衣
　　就像我妈妈
　　逛街逛得忘了回家
　　读着嘉琳的小诗，孩子们都笑了。
　　“我妈妈也是哦，很爱逛街呢！”有孩子小声地说着。在同伴的诗中，他们读到了自己的生活，这是多么有意思啊！
　　一首好的诗，一定有“独特的发现”。嘉琳把一朵朵花想象成一家家服装店，这就是“独特的发现”呀！
　　同样是看到蜜蜂在梅花树上飞来飞去，若宁却是另一番想象：
　　挑床
　　夏若宁
　　一只挑剔的蜜蜂
　　它睡了一张又一张
　　花朵床
　　哪张床最软
　　哪张床最香
　　它挑来挑去
　　从早上一直挑到晚上
　　“这个挑剔的蜜蜂，是在哪里挑床呀？”我问孩子们。
　　“蜜蜂是在卖家具的大商场里。”
　　“蜜蜂是在宾馆里挑床呢！”
　　……
　　学生的回答，永远是那么富有童趣哦！
　　一棵梅花树，开出了朵朵诗花……
　　看表演
　　蔡依霖
　　梅树穿上粉紫色纱裙
　　在表演跳舞
　　嗡嗡嗡
　　小蜜蜂赶来伴奏
　　观众是谁呢
　　当然是我们小朋友
　　花裙子
　　潘宣仪
　　梅樹上开满了花
　　多像我的花裙子
　　我的花裙子是妈妈买的
　　梅树的花裙子
　　是谁买的呢
　　当我把这一首首小诗投影在屏幕上时，我问学生们：“在你的眼中，这棵开花的梅树，又像什么呢？”
　　“像是一幢新楼房，蜜蜂正在挑选新房子呢！”
　　“像很大很大的棒棒糖，蜜蜂蝴蝶都要来舔一舔。”
　　“像喷泉，喷出一朵朵花的喷泉。”
　　……
　　学生们的想象力，永远让我自叹不如！
　　做客
　　李玉
　　梨花请客
　　蜜蜂高兴地去了
　　杏花请客
　　蜜蜂高兴地去了
　　梅花请客
　　蜜蜂高兴地去了
　　蜜蜂
　　天天忙着做客
　　每一首小诗，都是那么奇妙，都是那么可爱！孩子，是天生的诗人。他们对这个世界的感知，比成年人更敏感。他们不会复制别人的想象，他们总是能想别人想不到的，想别人不敢想的。
　　当然，能涌现出如此多优秀的作品，还因为前期阅读欣赏了一组优秀的童诗，这对于启发学生多角度思维具有一定的作用。我和家长带着孩子们走进春天，感受春光的美好，又为学生们提供了更丰富的创作素材……
　　铃铛
　　范卓昀
　　每一朵迎春花
　　都是一个小铃铛
　　丁零零
　　丁零零
　　睡得正香的春天
　　醒了
　　读着卓昀的这首诗，我不禁想象着，春天被吵醒时，她会不会微笑着对孩子们说：“你们，就是最美的诗……”
　　（作者单位：江苏无锡市锡山实验小学）