【摘 要】
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本文依托语言测试的反拨效应理论,针对地方性高校英语专业教学与测试现状,分析主、客观测试产生的正负两个方面的反拨效应及其原因,提出通过调整主、客观测试的策略来改进学
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本文依托语言测试的反拨效应理论,针对地方性高校英语专业教学与测试现状,分析主、客观测试产生的正负两个方面的反拨效应及其原因,提出通过调整主、客观测试的策略来改进学生的学习方法和提高语言运用能力的思路,并在实践层面就抑制客观测试负面反拨效应和加强主观测试等问题提出可行性建议。
This paper, based on the theory of backwash effect in language testing, analyzes the positive and negative backwash effects of the main and objective tests for the teaching and testing of English majors in local colleges and universities. It proposes that by adjusting the strategies of primary and objective tests To improve students’ learning methods and improve their ability to use language, and put forward feasible suggestions on the practical aspects such as suppressing negative counter-dialing effect of objective test and strengthening subjective test.
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