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由于初中教学阶段是培养学生全面发展的黄金时期,教师应注重初中生学习能力、思维方式的培养,引导学生融入教学课堂,掌握数学知识.作为人民教师,应根据不同学生表现,发现他们学习中的问题,然后因人施教,培养学生学习思维方式,在教授数学知识的同时培养学生数学学习思维,令其数学创造力相应提高.
浅析初中数学教学创造性思维培养
【摘 要】
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由于初中教学阶段是培养学生全面发展的黄金时期,教师应注重初中生学习能力、思维方式的培养,引导学生融入教学课堂,掌握数学知识.作为人民教师,应根据不同学生表现,发现他们
【机 构】
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云南省保山市施甸县第一完全中学,云南 保山,678200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年44期
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