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目前“双创”成为我国在新的历史发展机遇下做出的重大战略.高校是创新创业教育改革的主要阵地,高校在自身办学的基础上,制定了相关的人才培养目标和方案,但在实际执行过程中,目前的双创教育体系中存在许多问题.在“双创”理念下高职院校就创新创业能力的培养体系存在的问题进行分析,结合课程体系搭建、师资队伍完善等方面展开论述,并提出相关的对策及建议,为提高我国高职院校创新创业能力培养提供参考.