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在我国的教育管理研究中,存在着教育管理理论与教育管理实践脱节的现象.这既有传统教育管理理论研究的问题与缺失,也有现代教育管理实践研究的问题与缺失,同时也有制度方面的原因.因此,要从制度、理论和实践这三个方面入手,探索教育管理理论与实践的整合策略.
走向整合的教育管理理论与教育管理实践研究
【摘 要】
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在我国的教育管理研究中,存在着教育管理理论与教育管理实践脱节的现象.这既有传统教育管理理论研究的问题与缺失,也有现代教育管理实践研究的问题与缺失,同时也有制度方面的
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2006年5期
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