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在课堂教学中，教师应成为学习活动的参与者、组织者、策划者，而学生才是学习活动的主体。这并不只是角色上的分工，而是应该体现在师生人格上的平等。教师应走下高高的讲台，深入到学生中间，以饱满的热情，激情，良好的情绪以及真诚的微笑面对每一个学生，让学生感到老师平易近人。从而主动接近教师，乐于和教师交流，积极参与到教学活动中来。