音乐课程标准相关论文
教育改革一直是近些年来围绕教育界的热点话题。全面素质教育的践行，艺术教育不可或缺，音乐教育更是实施、完善艺术教育的重要一环。......
《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）是国家教育部门根据我国的音乐教育实际编订的纲领性文件,是我国现代基础音乐......
在教育部2018年1月出版的《普通高中音乐课程标准（2017版）》中,音乐学科核心素养作为国家课改顶层设计被提出。对高中音乐课程中要“......
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《音乐课程标准》是实施学校音乐课程的规范与准则,是我国教育改革中实现素质教育的标尺.《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》......
为了推进基础音乐教育的发展,教育部于2001年颁布了《全日制义务教育音乐课程标准（试用稿）》,音乐课程改革自2001年实施以来,已有19......
在2001年我国对教育课程体系进行了全面改革,强调以兴趣爱好为动力,以审美为核心的理念。在改革中把流行音乐列入到中学音乐教材当......
“生活即教育”“民主教育”“教学做合一”是陶行知教育思想的精髓，教师可以根据教学实际，灵活运用陶行知教育理念，可以构建小学音乐......
新《音乐课程标准》(以下简称《课标》)实施以来,音乐教学评价的标准如何定位,尚未有一套科学而系统的评价体系。本文就新《课标》......
摘要：2019年开始，教育部陆续发布公示，要加强美育艺术课程、体育课程的全面开展与实施。本文中所涉及的实际案例是笔者担任特岗教师四......
在教育部2018年1月出版的《普通高中音乐课程标准(2017版)》中,音乐学科核心素养作为国家课改顶层设计被提出。对高中音乐课程中要......
摘要：最新修订的小学音乐课程标准明确指出音乐教育是实施美育的一个重要手段，但是深入小学的音乐课堂，却发现有近八成的老师没有能够......
很长一段时间，常听同行谈到：音乐教学很难搞，同学们喜欢音乐，但对音乐课不感兴趣，上课捣乱，讲音乐知识不听，教材上的歌曲不喜欢唱，同学们认......
为了深入贯彻落实义务教育音乐课程标准，全国教育科学“十五”规划教育部重点课题的子课题《西南少数民族地区中小学音乐课程标准实......
美国现代心理学家布鲁纳认为：“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”兴趣是引起和维持注意的重要因素，对感兴趣的事物，人们总会......
新课改要让学生在音乐课堂上真正体会到轻松快乐的感觉,那么作为教师应该怎样溶入到学生的圈子当中,和学生零距离接触,并能让知识......
【摘 要】高中音乐教育中,侧重于培养学生的音乐鉴赏能力，教师该如何运用新颖有效的方法,创设出愉快的学习情境。笔者提出了以下观......
音乐鉴赏是高中音乐新课程的必修模块,它是高中新课程改革中的重要课程之一。但是,在课堂教学中教师经常碰到这样的问题:每个高中......
用新理念指导识谱教学已成为音乐课程教学改革的趋势之一，苏州工业园区的音乐教学对此十分重视，并在2014年暑假开展了相关讲座，要求各......
中图分类号:G623.71文献标识码:A文章编号:1673-1875(2008)03-169-01 背景介绍:我从事音乐教育已经二十多年啦,对于音乐带给孩......
摘要：提高课堂教学效率是指通过课堂教学活动使学生获得可持续的发展。就其内涵而言是指知识、技能、过程、方法、情感、态度、价值......
【摘要】本文从自身教学体会阐述了音乐教学的重要性，以及如何上好一堂优质的音乐课。 【关键词】音乐教育中的爱心与责任心 ......
《音乐课程标准(2011版)》在评价建议中指出:“音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻本标准所阐述的课程理念,着眼......
摘要：音乐欣赏课要注重个性化体验，注重文化的传承，以入情入境的方式激发学生持久的音乐兴趣。 关键词：音乐；欣赏；体验 中图分类号......
音乐教育其实指的是对学生的音乐文化教育，其目的在于提高学生的音乐文化素养，培养音乐兴趣，丰富情感，从而使他们掌握基本的音乐知识和......
【摘要】 随着新老课程的交替及新课标的出台实施,一种新的音乐课堂形式——生态课堂越来越光彩夺目,音乐教育的形式也逐渐由单一......
在应试教育向素质教育转变的今天，音乐教育越来越受到人们的重视，高中音乐鉴赏在教学中占据不可忽视的地位。音乐鉴赏就是运用音乐的......
摘 要：随着科学技术的飞速发展，单一的歌唱形式已经远远不能满足当前的小学音乐课堂，小学生对于音乐课的内容和形式有着更高层次的需......
音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。《义务教育音乐课程标准》在“基本理念”......
摘要：中小学生声乐教学与合唱训练是中小学音乐教学研究的重要领域，在长期教学实践及研究基础上，围绕中小学合唱团与声乐教学问题与难......
课型:以歌唱教学为主的综合课年级:小学五年级教学内容:学唱表演戏歌《我是中国人》(教材选自人音版义务教育音乐课程标准实验教科......
【摘要】伟大的音乐家贝多芬曾经说过：“音乐应当使人类的生活爆发出火花。”是的，音乐作为一种特殊的语言，在表达情感和情感沟通上有......
【内容摘要】随着素质教育的不断发展，中学音乐教育作为我国美育的重要组成部分在中学教育体系中的地位不断上升。然而新课标下，中学......
样板戏的历史回声，令人感到恍然如梦。重审这个畸形物种的唯一良性作用，就是推动世人的历史反思，引导青年一代去认知其丑恶，并捍卫思想......
国家新制订的《音乐课程标准(实验稿)》创造性地增设了“音乐与相关文化”的教学内容。它规定中小学音乐课要进行“音乐与社会生......
在大力推进素质教育的今天,人们越来越深刻地感觉到音乐教育的重要,新课程改革也将给我国中小学音乐教育带来全新的面貌。然而,有......
高中音乐新课标最重要的一个理念是：学生在获得知识与基本技能的同时要学会学习，教给学生关于方法的知识。高中音乐这门学科作为人文......
<正>2008年秋季起,我省将正式进入普通高中新课程改革的实验。为了使我省即将实施新课程的教师更好地了解音乐新教材,实施新教材,......
摘要：音乐鉴赏对于学生丰富情感，陶冶情操，提高文化素养，增进身心健康，形成完善的个性具有重要的意义。本文结合问卷调查，基于学生音乐鉴......
